重要提示
重 要 提 示
  一、簡章報名
(一)教育部國民及學前教育署適性輔導安置共分三種簡章,學生僅能選擇一種簡章報名,不得重複,且不得參加直轄市自行辦理之適性輔導安置,違者取消本安置資格。

(二)報名資格:(應同時具備下列資格)
1.未曾參加適性輔導安置(含原十二年就學安置)之國中畢(結)業或具同等學歷(力)者。
2.領有中華民國身分證統一編號,經直轄市、縣/市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔會)鑑定符合資格之學生。
3.107年12月31日前已至教育部特殊教育通報網登錄有案之確認個案。

(三)各障礙類別依簡章資格選擇報名,如非屬表列障礙類別,依鑑輔會鑑定辦理:
簡章類別/障礙類別 安置
特殊教育學校
安置
高級中等學校
集中式特教班
安置
高級中等學校
智能障礙 V V  
視覺障礙 V   V
聽覺障礙 V   V
學習障礙     V
語言障礙     V
腦性麻痺 V   V
肢體障礙 V   V
情緒行為障礙     V
身體病弱     V
自閉症(伴隨智障) V V  
自閉症(重度、極重度) V  
自閉症     V
多重障礙(伴隨智障) V V  
多重障礙 (不伴隨智障) V   V
其他障礙(伴隨智障) V V  

  (四)國立臺南大學附屬啟聰學校及國立和美實驗學校為全國區特殊教育學校,各區學生皆可志願選填與安置。

(五)應屆畢業生由國中集體報名,非應屆畢業生請回原就讀國中報名。

二、安置作業
(一)學生參加適性輔導安置可再參加其他入學管道,並保留其適性安置名額,但經由其他管道同時錄取者,僅能擇一錄取結果報到,違者取消本簡章安置資格。

(二)循「高級中等學校集中式特教班簡章」報名者,皆須參加能力評估,分區安置委員會得依據學生能力評估結果,訂定切截點安置標準,達標準者方可安置高級中等學校集中式特教班;未達標準者,得由分區安置委員會決議安置特殊教育學校。

(三)高級中等學校集中式特教班安置作業,採現場唱名分發方式,時間及地點由分區主辦學校逕行通知,學生監護人或法定代理人未能親自到場者,應填寫委託書(參見簡章內附件)委請原就讀國中教師、特教組長、輔導主任或學校相關人員到場唱名分發;未到場又未能完成委託程序者,不予安置。

(四)循「高級中等學校簡章」報名者,經審議身心狀況及其填報之志願後,如有不適性者,必要時辦理「晤談」。須參加晤談之學生請原就讀國中教師或輔導教師務必出席,學生監護人或法定代理人應陪同參加晤談。學生監護人或法定代理人未能陪同,應填寫委託書委請原就讀國中教師、特教組長、輔導主任或學校相關人員到場參加晤談。

(五)經安置學校發現所繳證件或所填各項資料與事實不符,將取消安置並不得註冊入學;入學後始被發現者,得依安置學校規定撤銷學籍。國中如有作業不實或違反本適性輔導安置規定之情事,由主管教育行政機關追究學校及有關人員之行政責任。

三、餘額安置
(一)報名餘額安置,應同時符合以下資格者:
1.未曾參加本安置
2.免試入學、特色招生等其他入學管道皆未獲錄取
3.符合本簡章報名資格

(二)餘額安置名額為適性輔導安置結果公告後所剩之名額,僅限安置特殊教育學校、高級中等學校,不含安置高級中等學校集中式特教班。

四、如遇颱風警報或發生重大天然災害時,將依108學年度身心障礙學生適性輔導安置緊急及重大事件處理方式辦理。

五、各校科別、領域若因108課綱而更名者,以教育部公告科別、領域為準。
         
  身心障礙學生適性輔導導安置工作小組
最近更新日期:2014/12/01

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